先学会聆听，再进入演奏
课程从细致聆听开始。不只是弹出音符，而是引导学生听辨和声、节奏、音色以及乐曲内部的逻辑。
Founder
创办者平果毕业于上海音乐学院音乐学专业（学院在2026年QS全球排名位列第9），拥有音乐史与音乐表演研究背景，长期从事音乐研究、音乐影像创作与艺术家纪录、访谈工作，并与国际音乐家展开合作。
钢琴音乐教学是平果的「年轻音乐家发掘计划」的重要组成部分，投注了近十年的精力，将钢琴、音乐理论教学、演奏研究与当代音乐实践的成果融入对学生的教学指导。
For Families
这里拒绝流水线教育，致力于为每个学生量身定制适合个体思维特点的深度音乐训练。
很多学生可以把音弹对，但真正的音乐训练不止于此。学生需要听见音乐结构，理解风格，用有意识的方式组织乐句，并逐步建立与音乐的深层关系。把音乐弹好听。
这个工作坊为希望接受更深更全面的音乐教育的家庭而设计：它同时培养学生的演奏能力、音乐思维、艺术自信与长期主义的高效学习习惯。
好的演奏是一种思想的实践
学生学习在琴键上做出真正的音乐选择：触键、呼吸、乐句、结构与性格。技术不是孤立的手指运动，而是承载音乐思想的语言。
为年轻演奏者建立音乐学视野
每首作品都会放回音乐风格、历史与文化语境中理解。学生不只是弹出音符，而是明白作品为什么如此发声，并学习如何通过作品说话。
Study Pathways
严肃专业的学习，也可以有生命力。让艺术美育回归快乐学习的初心。
一对一钢琴深度指导
考级、比赛与艺考准备
乐理与听觉训练
作品分析与演奏阐释
亲子练琴方法指导
面向进阶学生的创造性音乐素养
Course Format
工作坊的课程具体是什么样？
01
线下课程
面对面处理触键、乐句、听觉与作品理解。
02
多媒体随堂笔记
把课堂重点整理成可回看的学习材料。
03
周中视频检查
防止练习走偏，及时调整方向。
04
不定期外出游学
音乐会 / 展览导赏，让学习回到真实艺术现场。
Teaching Notes
来自课堂的教学笔记
如何练琴而不变得机械
关于慢练、注意力，以及“重复”和“真正聆听”之间差别的一则教学笔记。
家长在家可以听什么
不把家庭练习变成压力的前提下，如何听见姿态、音色、乐句收束与音乐意图。
为什么乐理应该长在作品里
当乐理帮助学生在正在弹奏的作品中听见曲式、和声、手势与记忆，它才真正变得有用。
Studio Essays